人才培養(yǎng)
研究生教育
學(xué)校學(xué)位與研究生教育始于1941年,是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的國(guó)家首批有碩士學(xué)位授予權(quán)、第二批有博士學(xué)位授予權(quán)的研究生培養(yǎng)單位。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科;16個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,27個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,覆蓋了農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類。此外,還有獸醫(yī)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別和農(nóng)業(yè)等17個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,形成了多渠道、多規(guī)格、多層次的研究生培養(yǎng)模式。學(xué)校現(xiàn)有中國(guó)科學(xué)院院士1人,中國(guó)工程院院士3人,雙聘院士11人;國(guó)家人才項(xiàng)目專家39人;國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者8人,優(yōu)秀青年基金獲得者8人;國(guó)家百千萬人才工程入選者12人,新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者64人;研究生導(dǎo)師1175人,其中博士生導(dǎo)師490人。78年來先后培養(yǎng)研究生35000余人,畢業(yè)生遍布海內(nèi)外。現(xiàn)有各類在校研究生9683人,其中博士生2289人。
2003年8月教育部批準(zhǔn)我校試辦研究生院,經(jīng)過幾年的建設(shè)和發(fā)展,2007年6月教育部正式批準(zhǔn)我校建立研究生院。副校長(zhǎng)陳玉林教授兼任研究生院院長(zhǎng)。研究生院現(xiàn)設(shè)有院辦公室、研究生招生處、研究生培養(yǎng)處、學(xué)位管理處、質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)督處、研究生教育管理處等六個(gè)副處級(jí)單位,承擔(dān)著全校研究生招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予、質(zhì)量監(jiān)督與日常教育管理。同時(shí),學(xué)校設(shè)立黨委研究生工作部,全面負(fù)責(zé)研究生思想政治教育工作。
在建設(shè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合、世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的過程中,學(xué)校將立足當(dāng)前我國(guó)研究生教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),進(jìn)一步探索研究生培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新,完善研究生教育體制機(jī)制,打造“中國(guó)特色、世界一流”的高質(zhì)量研究生教育,為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一流學(xué)科提供有力支撐。
(本欄目?jī)?nèi)容由研究生院負(fù)責(zé)維護(hù) 數(shù)據(jù)更新至2020年5月8日)
本科生教育
長(zhǎng)期以來,學(xué)校堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新、高素質(zhì)、國(guó)際化”的總體思路,著力培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、社會(huì)責(zé)任感和“三農(nóng)”情懷,具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野,服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的學(xué)術(shù)精英、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才和社會(huì)發(fā)展管理人才。學(xué)校高度重視一流本科教育,積極參與“新農(nóng)科”建設(shè),25個(gè)專業(yè)入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),“生物科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0。擁有1個(gè)國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、3個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、12個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、8個(gè)“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)。農(nóng)學(xué)專業(yè)通過農(nóng)科專業(yè)(第三級(jí))認(rèn)證,水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、食品科學(xué)與工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。擁有國(guó)家級(jí)“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師2人,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè),建成國(guó)家級(jí)精品課程12門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課8門、國(guó)家級(jí)視頻公開課4門、國(guó)家級(jí)一流本科課程20門,入選國(guó)家級(jí)“十一五” “十二五”規(guī)劃教材52種。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,設(shè)有綜合素質(zhì)教育學(xué)院。重視大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),鼓勵(lì)和支撐學(xué)生參加各類高水平學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練與實(shí)踐,三次獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎(jiǎng),位居全國(guó)農(nóng)林高校首位。建校以來為社會(huì)累計(jì)培養(yǎng)輸送各類人才20萬余名,畢業(yè)生遍布海內(nèi)外,有19位校友成為兩院院士,為西北乃至全國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
(本欄目?jī)?nèi)容由教務(wù)處負(fù)責(zé)維護(hù) 數(shù)據(jù)更新至2021年5月)
成人教育
職業(yè)教育與成人教育由成人教育學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院)承擔(dān),依托學(xué)校優(yōu)越的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件和雄厚的師資力量,構(gòu)建了多層次、多規(guī)格、多類型的學(xué)歷教育與繼續(xù)教育體系。在職業(yè)教育中有高職專科、職教師資本科、職教研究生3個(gè)學(xué)歷教育層次;在成人教育中有脫產(chǎn)、函授、自考等形式的專科、本科教育;繼續(xù)教育有全國(guó)農(nóng)業(yè)管理干部培訓(xùn)、林業(yè)管理干部培訓(xùn)、企業(yè)家培訓(xùn)、國(guó)外農(nóng)業(yè)政府官員培訓(xùn)、陜西省農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)及骨干教師培訓(xùn)、中高級(jí)農(nóng)林技術(shù)人員培訓(xùn)等非學(xué)歷教育。
現(xiàn)有國(guó)家精品課程1個(gè)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)),國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)(高職花卉),省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)(高職園林、花卉),開設(shè)職教研究生專業(yè)3個(gè)(農(nóng)經(jīng)管理、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、果樹);成人教育類專業(yè)53個(gè)(本科14個(gè),專科39個(gè));職業(yè)教育類專業(yè)33個(gè)(本科7個(gè),專科26個(gè))。
成人教育經(jīng)過近50年的發(fā)展,建立了一支優(yōu)秀的成人教育與職業(yè)教育師資隊(duì)伍,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了完整的成人教育(繼續(xù)教育)體系。我們將繼續(xù)加大改革力度,走產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的發(fā)展道路,努力探索職業(yè)教育、成人教育、繼續(xù)教育新領(lǐng)域。
(本欄目?jī)?nèi)容由成人教育學(xué)院負(fù)責(zé)維護(hù))
留學(xué)生教育
自2007年以來,學(xué)校累計(jì)招收巴基斯坦等60多個(gè)國(guó)家留學(xué)生1300余人,其中高層次學(xué)歷留學(xué)生900余人,目前在校留學(xué)生規(guī)模316人,其中博士生260人、碩士生39人、進(jìn)修生2人、預(yù)科生15人。生源主要來自亞洲和非洲,“一帶一路”生源占比98%以上。
新形勢(shì)下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記給來華留學(xué)生的回信精神,大力加強(qiáng)留學(xué)生“知華友華”教育并取得了顯著成效。《“知華友華”農(nóng)科高素質(zhì)來華留學(xué)研究生教育模式探索與實(shí)踐》獲2022年中國(guó)高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
(本欄目?jī)?nèi)容由國(guó)際學(xué)院提供 數(shù)據(jù)更新至2024年4月)
